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基础教育课程改革，已经由通识培训、初步实施，进入了效能检验的决战时期，农村中学英语教学方法已经发生剧烈改变。如何根据农村学校的资源和现状，调动教师教学的主动性、积极性、创造性，提高教育教学质量，正是我们在新课改中孜孜以求的教育理想。
农村中学英语有效教学模式的初步思考
【摘 要】
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基础教育课程改革，已经由通识培训、初步实施，进入了效能检验的决战时期，农村中学英语教学方法已经发生剧烈改变。如何根据农村学校的资源和现状，调动教师教学的主动性、积极性、
【机 构】
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盐城市亭湖区教育局教研室
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2009年32期
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