【摘 要】
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从整个旅游管理专业人才培养的目标看，服务实际应用是整个专业教学活动开展的首要目标，而想要实现该专业教学活动开展的最佳效果，就需要从创新教学机制，丰富教学内涵出发。本文拟
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从整个旅游管理专业人才培养的目标看，服务实际应用是整个专业教学活动开展的首要目标，而想要实现该专业教学活动开展的最佳效果，就需要从创新教学机制，丰富教学内涵出发。本文拟从旅游管理专业教学活动开展状况分析入手，结合茶旅体验的具体内涵认知，通过融入当前旅游管理专业教学模式构建的具体要素和实施要求，从而探究茶旅体验在旅游管理专业教学模式中的具体运用思路。
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