论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
浙江省湖州市410例男男性行为者艾滋病知识和高危行为调查分析
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【机 构】
：
湖州市疾病预防控制中心,浙江湖州,313000
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2012年8期
其他文献
随着新课改的进行和我国高校毕业生就业制度的改革,我们越来越意识到与人才市场进行一种双向选择已经成为现今高校毕业生就业的主要形式.在新的就业形势下,我们要做到以市场
小学语文教学中阅读方面的教学一直是一个重点内容,而提高小学生的语感能力,离不开批注阅读文本这条重要途径。通过对小学生进行引导,从文章的线索、具体内容、重点方面以及
一、课堂“活”起来的基础——具备广博知识 作为英语教师，虽不直接向学生教授系统的自然科学知识，但无论如何不能是“科盲”。英语教材中涉及的自然科学知识很广，上至天文，下至地理，包罗万象。英语教师虽然不能通晓各门科学，但是读一点科普读物，关心与了解现代科学技术的迅猛发展，读一点科技发展史，对某一门或某几门科学知识了解稍多一些，是应该的，也是必要的。英语教材有广泛的社会内容，教学时要把文章的思想内容和
目的了解宁波市近年来细菌性痢疾的流行特征,为指导科学防控提供依据。方法对宁波市2004-2011年细菌性痢疾疫情和病原学监测资料进行描述流行病学分析。结果 2004-2011年宁波
人格是个体的思想、道德、性格、气质、人生追求、行为准则、特长与优势等的总和。“人格教育”就是对个体良好性格与道德行为规范的养成过程。历史学是认识和阐释人类社会发展进程及其规律的一门学科，与人类在政治、经济、文化、社会等方面的活动密切相关，具有提高国民素质的教育功能，是人文社会科学中的一门基础学科。历史教师要树立“学生是历史课学习的主体”“历史教学要遵循学生的身心发展规律”等观念，正视人格教育的各种
C反应蛋白 (CRP)由肝细胞合成 ,在创伤和感染等应激反应时其血中浓度急剧升高。白细胞介素- 6(IL- 6)则是一种具有多种生物活性的细胞因子 ,能诱导肝细胞产生急性相蛋白 ,且
随着我国石油储运中石油管道发生腐蚀现象的日益增多,人为因素造成石油外泄,导致企业受到严重的经济损失,以及石油储运中极大的隐患,现阶段石油储运工作效率已难以满足国家所