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问题是数学思维的起点,也是数学教学的激发点.有效的课堂提问不仅能调动学生学习的积极性和创造性,同时对优化数学课堂教学,促进学生思维发展都起到积极的推动作用.
实施有效提问 优化数学课堂
【摘 要】
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问题是数学思维的起点,也是数学教学的激发点.有效的课堂提问不仅能调动学生学习的积极性和创造性,同时对优化数学课堂教学,促进学生思维发展都起到积极的推动作用.
【机 构】
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昆山玉山中学,江苏苏州,215300
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2012年13期
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