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新一轮的基础教育课程改革把综合课程引入初中历史教育,开设名为'历史与社会'的综合性课程,并颁布了该课程的课程标准(实验稿).与以往分科设置的历史课程不同的是,'历史与社会(一)'在知识结构上初步整合了历史与人文地理环境的内容;在课程理念上摒弃了以知识传授为中心的思想,提倡以人为本;在课程标准中积极引进各种现代课程观,在内容与形式上敢于推陈出新.并力求通过对该课程的实施来满足学生整体素质的提高,满足社会可持续发展的需要.