【摘 要】
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科学的课堂教学评价模式能促进教学理念的改进和教学质量的提升,进一步推动教学改革。随着"学生中心、产出导向、持续改进"认证理念的深入推进,教学评价模式相应进行调整。梳
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科学的课堂教学评价模式能促进教学理念的改进和教学质量的提升,进一步推动教学改革。随着"学生中心、产出导向、持续改进"认证理念的深入推进,教学评价模式相应进行调整。梳理学生、督导和同行三个教学评价主体特性和内在价值诉求,分析其评价结果的相关性,扬长避短,形成多元评价协调统一机制。构建学生注重学习体验效果评价、督导注重专业教学能力评价、同行注重综合人格素养评价的"三位一体"评价的新模式,重塑课堂教学质量文化。
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