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《英语课程标准》提出高中阶段英语教学要重点从三个方面发展学生的英语语用能力：用英语进行恰当交流的能力：用英语获取信息、处理信息的能力；用英语进行思维的能力。本文拟通过阅读教学中教学内容的研究，为丰富英语课程研究提供经验，并通过教材呈现方式的优化引发学生学习方式的转变。
高中英语教学内容优化的案例型研究
【摘 要】
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《英语课程标准》提出高中阶段英语教学要重点从三个方面发展学生的英语语用能力：用英语进行恰当交流的能力：用英语获取信息、处理信息的能力；用英语进行思维的能力。本文拟通过
【机 构】
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不详
【出 处】
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中学课程辅导.教学研究
【发表日期】
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2012年28期
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