教育与文化关系的多维审视——《教育与文化》评介

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<正> 近年来,随着我国整个学术界、思想界对文化问题研究的增多,以及学术交流的增多,教育理论界,尤其是一些青年学者,逐渐注意到了"教育与文化"的关系问题.北京师范大学青年教师肖川所著的《教育与文化》(〈教育探索者丛书〉湖南教育出版社出版)在这一课题的研究方面取得了可喜的成果.该书的出版是近年来教育与文化研究的一个突破,为教育理论界对"教育与文化"的研究提供了新的视角,标志着这一问题的研究步入了一个新的起点.《教育与文化》把教育放在整个文化的背景中,为读者对教育的观照提供了一个新的广阔的视界.作者运用系统论的基本原理分析教育与文化之间的渊源关系,论述了教育的功能及其发展的一般规律,同
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