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摘要：目的采用包含比较广泛的精神病症状学内容的症状自评量表对两组同龄护校女学生进行测试，探讨症状自评量表各因子评估同一职业同龄女性心理卫生状况的稳定性。方法分别于2003-10-14-和2004-10-22选择某护校2002级女学生189名，2003级女学生103名，同期抽取到心理门诊就诊的心理障碍患者25名为凋查对象。对被试学生及患者进行自测症状自评量表测评，将两组学生的答案输入装有上海《惠诚心理咨询综合系统4．0》软件的电脑中分别计算各因子分。比较2003，2004年二年级女学生及2004年二年级学生