【摘 要】
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<正>当前,中考文言文复习中耗时偏多、方法单调等问题还普遍存在。为了提高文言文复习效率,笔者借助现代信息技术,改进复习方法,追求复习的综合性、主体性、关联性和互动性,
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<正>当前,中考文言文复习中耗时偏多、方法单调等问题还普遍存在。为了提高文言文复习效率,笔者借助现代信息技术,改进复习方法,追求复习的综合性、主体性、关联性和互动性,调动了学生的复习兴趣,取得了理想的效果。一、打通教材,合理分类,追求综合性苏教版初中语文教材共有文言文40篇(含"诵读欣赏"和"专题"中的文言文7篇),被分散安排在六册语文书中。中考总复习时,教师如果按照教材顺序进行单篇复习,学生就会像初学时那样"只见树木不见森林",不能从整体上把握文言知识。为此,从表达方式的角度,我将40篇文言文分成写人
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