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【摘要】大学生就业是我国就业问题中带有战略性的核心问题。日益增大的就业压力。使大学生的择业产生了一些心理问题。文章通过对大学生就业心理问题的分析，力求对加强大学生就业心理调试找出一些对策。
【关键词】就业；心理；表现；调适
上世纪90年代末期我国高校扩招工作的开展，推动了高等教育大众化的进程，但同时，大学生的就业大众化也接踵而至。大学生在面临复杂的就业环境和激烈的就业竞争时，不可避免的会遇到各种困难甚至挫折和冲突，导致其产生了诸如焦虑、恐惧、攀比等心理方面的问题，对这些问题的诱因及调试方法进行探讨，对于改善大学生的心理健康水平，帮助大学生实现个人成长具有重要的指导意义。
一、常见的大学生就业心理问题
(一)焦虑心理
毕业生在择业过程中，由于自身条件不好或是准备不足，经过数次努力仍不能得到心仪单位的青睐，面对现实的无奈和竞争的失败，容易产生焦虑、烦躁不安的情绪。这种情绪多见于专业冷门、成绩较差、性格内向的同学。
(二)盲目心理
部分大学毕业生缺乏社会实践经历、独立性不强，并且缺少自我规划的意识和能力。面对就业，不认真考虑自己的专业范围、文凭学历、兴趣爱好、实际能力和综合素质等情况，也不知道自己能做什么、要做什么。这类学生，在就业过程中很容易陷入盲目从众的境地。
(三)逃避心理
大学毕业生逃避心理往往不被察觉和承认，但却是大学生求职的“影子”杀手。部分大学生就业时，对所学专业的知识和技能水平没有信心，不敢去寻找与所学专业相关的工作，而是盲目地涌向公务员、文秘、销售人员等看似专业对口程度要求较低的岗位。
(四)攀比心理
学生往往认为，条件相当的人，找到的工作应该是相当的。而对“条件”和“就业质量”的评价，却往往人云亦云，缺乏客观、理性的标准。一旦发现其他同学找到的工作比自己的更“理想”，就会从心理上产生不平衡。
(五)“求稳”心理
金融危机席卷全球，大批企业倒闭，生存下来的企业也往往通过裁员和降薪来减少危机的冲击。这一事件也给中国大学生就业观念带来了巨大的冲击，加上传统观念的影响，相对于进入私企、外企或是个人创业。毕业生更倾向于进入诸如政府机关、事业单位、大型国有企业等“稳定”且有收入保障的单位。
(六)自负心理
部分学生在择业时，对自己评价过高，自认为高人一筹，不切实际地自我欣赏。这种心理导致毕业生在就业过程中脱离实际，好高骛远，不断对单位和岗位挑挑拣拣，导致判断偏差，坐失良机。
(七)自卑心理
这种心理多见于自我意识发展不健全的大学生，多见于在就业中处于弱势的女生、农村学生或性格内向、体貌欠佳的学生。这类学生在就业过程中，往往过低地评价自己，无限放大自己的缺陷和不足，而看不到自己的优点和长处，更缺乏参与就业竞争的勇气。
(八)依赖心理
部分大学毕业生没有把主要的精力放在提高专业水平、综合素质和求职技能上，也很少积极主动地搜集就业信息和自我推荐。而是消极地等(单位上门)、靠(学校推荐)、托(亲友关系)，坐等天上掉馅饼。
二、大学生就业心理问题的对策
(一)从学校入手，加强就业体制建设
1 抓好思想教育工作
高校的思想教育工作，应该关注新形势下大学生就业的新情况、新问题、新矛盾，找出解决问题的新思路、新方法、新对策。形成一个多层次、全方位的工作态势，引导毕业生关注偏远城市、关注西部地区、关注冷门职业。
2 加强大学生职业指导，引导学生树立正确的职业观
高校就业指导机构应该建立“全程就业”指导机制，变就业指导为职业指导，变毕业生就业导向为在校生人生规划导向。使职业规划成为贯穿大学生一生的理念。
3 完善心理咨询机制
帮助大学生度过就业关键期。必须建立完善的心理咨询机制。使心理咨询工作和就业工作相结合，帮助大学生正确对待择业过程中遇到的挫折与焦虑，提高大学生的自我调节能力和心理承受能力。
【关键词】就业；心理；表现；调适
上世纪90年代末期我国高校扩招工作的开展，推动了高等教育大众化的进程，但同时，大学生的就业大众化也接踵而至。大学生在面临复杂的就业环境和激烈的就业竞争时，不可避免的会遇到各种困难甚至挫折和冲突，导致其产生了诸如焦虑、恐惧、攀比等心理方面的问题，对这些问题的诱因及调试方法进行探讨，对于改善大学生的心理健康水平，帮助大学生实现个人成长具有重要的指导意义。
一、常见的大学生就业心理问题
(一)焦虑心理
毕业生在择业过程中，由于自身条件不好或是准备不足，经过数次努力仍不能得到心仪单位的青睐，面对现实的无奈和竞争的失败，容易产生焦虑、烦躁不安的情绪。这种情绪多见于专业冷门、成绩较差、性格内向的同学。
(二)盲目心理
部分大学毕业生缺乏社会实践经历、独立性不强，并且缺少自我规划的意识和能力。面对就业，不认真考虑自己的专业范围、文凭学历、兴趣爱好、实际能力和综合素质等情况，也不知道自己能做什么、要做什么。这类学生，在就业过程中很容易陷入盲目从众的境地。
(三)逃避心理
大学毕业生逃避心理往往不被察觉和承认，但却是大学生求职的“影子”杀手。部分大学生就业时，对所学专业的知识和技能水平没有信心，不敢去寻找与所学专业相关的工作，而是盲目地涌向公务员、文秘、销售人员等看似专业对口程度要求较低的岗位。
(四)攀比心理
学生往往认为，条件相当的人，找到的工作应该是相当的。而对“条件”和“就业质量”的评价，却往往人云亦云，缺乏客观、理性的标准。一旦发现其他同学找到的工作比自己的更“理想”，就会从心理上产生不平衡。
(五)“求稳”心理
金融危机席卷全球，大批企业倒闭，生存下来的企业也往往通过裁员和降薪来减少危机的冲击。这一事件也给中国大学生就业观念带来了巨大的冲击，加上传统观念的影响，相对于进入私企、外企或是个人创业。毕业生更倾向于进入诸如政府机关、事业单位、大型国有企业等“稳定”且有收入保障的单位。
(六)自负心理
部分学生在择业时，对自己评价过高，自认为高人一筹，不切实际地自我欣赏。这种心理导致毕业生在就业过程中脱离实际，好高骛远，不断对单位和岗位挑挑拣拣，导致判断偏差，坐失良机。
(七)自卑心理
这种心理多见于自我意识发展不健全的大学生，多见于在就业中处于弱势的女生、农村学生或性格内向、体貌欠佳的学生。这类学生在就业过程中，往往过低地评价自己，无限放大自己的缺陷和不足，而看不到自己的优点和长处，更缺乏参与就业竞争的勇气。
(八)依赖心理
部分大学毕业生没有把主要的精力放在提高专业水平、综合素质和求职技能上，也很少积极主动地搜集就业信息和自我推荐。而是消极地等(单位上门)、靠(学校推荐)、托(亲友关系)，坐等天上掉馅饼。
二、大学生就业心理问题的对策
(一)从学校入手，加强就业体制建设
1 抓好思想教育工作
高校的思想教育工作，应该关注新形势下大学生就业的新情况、新问题、新矛盾，找出解决问题的新思路、新方法、新对策。形成一个多层次、全方位的工作态势，引导毕业生关注偏远城市、关注西部地区、关注冷门职业。
2 加强大学生职业指导，引导学生树立正确的职业观
高校就业指导机构应该建立“全程就业”指导机制，变就业指导为职业指导，变毕业生就业导向为在校生人生规划导向。使职业规划成为贯穿大学生一生的理念。
3 完善心理咨询机制
帮助大学生度过就业关键期。必须建立完善的心理咨询机制。使心理咨询工作和就业工作相结合，帮助大学生正确对待择业过程中遇到的挫折与焦虑，提高大学生的自我调节能力和心理承受能力。