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本论文探讨了在语文课程和辅助课程中激发学生的阅读兴趣，让孩子爱上阅读，具备一定的阅读能力。
在幸福课程中培养学生的阅读能力
【摘 要】
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本论文探讨了在语文课程和辅助课程中激发学生的阅读兴趣，让孩子爱上阅读，具备一定的阅读能力。
【机 构】
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重庆滨江实验学校
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2016年27期
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