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工科学生的创新能力与在校期间的工程训练是密不可分的,而各级别的电子大赛和机器人大赛为有创新精神的学生提供了综合运用所学知识、发挥想象力的机会和思维空间。本文探讨构建培养多样化的创新型人才的多层次工程训练体系,即基础训练、创新设计/研究和竞赛实战3层具有递进关系的工程训练平台,能够实现机电类专业的学生完成由传统金工实习和电子工艺实习向全面工程训练的转换,实现基础工程素质教育和创新教育的有机结合、整体的创新能力培养和精英教育结合。