【摘 要】
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发展性教师评价是评价的一种理念,其核心思想是通过评价促进教师不断发展.高校当前教师评价虽有许多改进的地方,但对教师的促进作用还非常有限.剖析发展性教师评价制度的内涵
【基金项目】
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2011年度山西省高等学校教学改革项目（J2011105）
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发展性教师评价是评价的一种理念,其核心思想是通过评价促进教师不断发展.高校当前教师评价虽有许多改进的地方,但对教师的促进作用还非常有限.剖析发展性教师评价制度的内涵,研究发展性教师评价制度的优势,对当前高校教师评价工作的改革会有一些启示.高校教师评价必须转变认识,树立“促进教师专业发展”的观念;改变评价主体的机械性,建立评价主体主动参与的机制;充分研究高校的教育特点,合理公正地解决评价中所存在的问题.
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