基于核心素养下的初中物理教与学的研究

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随着我国教育不断改革,各学科也在寻求新的教学模式,不仅是为了适应教育改革需要,也是为了更好地培养学生综合能力.基于此,本文对现阶段初中物理教学现存的问题进行分析,提出结合生活案例激发学生兴趣、创设情境教学突出学生主体性等实施方法,希望能为提高初中物理教学水平提供有效建议.
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