【摘 要】
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在教学中,生本教育以其朴素的理论:“为学生好学而设计的教学”揭示教学高效的本质.它改变的是学生的学习方式,改变的是教与学的关系.用设计思维改变教学,要求教师首先成为学
【机 构】
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定陶路小学 山东青岛 266002
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在教学中,生本教育以其朴素的理论:“为学生好学而设计的教学”揭示教学高效的本质.它改变的是学生的学习方式,改变的是教与学的关系.用设计思维改变教学,要求教师首先成为学习的设计者,让学生经历学习的过程,教学要从教程设计走向学程设计.rn“乐陶学吧”采取借助智能教育平台向学生推送“可视化”资源的方式,每次围绕一个或几个知识点、教学重点、疑难问题、实际操作等方面进行精简而又完整的视频指导,学生可以在任何时间、地点实现在线的个性化学习、自主学习、合作学习,解决家长和老师无法解决的延伸学习问题,以此促进学生的自主发展,落实了学会学习、实践创新的核心素养点.对于学习有一定困难得同学,学生在学习资源的过程中可以通过反复观看,达到学习资源内化高效化,从而实现“为学生好学而设计教学”的教学高效的本质.
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