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思维定势是人们按照一种固定思路去考虑问题.它既有积极的一面,同时又有消极的一面.其消极的一面往往表现在思维的惰性、呆板性,妨碍思维的灵活性、广阔性和逻辑性.
初中数学教学怎样克服思维定势的消极作用
【摘 要】
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思维定势是人们按照一种固定思路去考虑问题.它既有积极的一面,同时又有消极的一面.其消极的一面往往表现在思维的惰性、呆板性,妨碍思维的灵活性、广阔性和逻辑性.
【机 构】
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岫岩满族自治县大营子镇中学
【出 处】
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课堂内外：教师版
【发表日期】
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2014年4期
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