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普通外科教学是临床教学的重要内容。普通外科病种较多,内容较复杂,临床教学难度较大。案例式教学法作为一种广泛应用于各学科教学中的成熟教学方法,在普通外科教学中的合理应用,可以有效提升学生分析问题、思考问题、解决问题的能力,对于促进学生形成批判性思维和能力,促进学生学习成效的提升具有重要的意义。文章首先阐述案例式教学法的基本内涵,然后分析案例式教学法在普通外科临床教学中应用的重要性,最后遵循“案例选择一小组讨论一课堂或临床讨论一教学反思”的基本思路对案例式教学法在普通外科临床教学中的应用进行探索。