【摘 要】
:
文学史及文化史上,有两类现象比较值得注意:一是归隐,一是流亡。它们常常被人同“精神”“自由”“抗争”一类的词联系在一起,同时又往往呈竹篱月箫、风沙渺茫的诗意世界。而这两
论文部分内容阅读
文学史及文化史上,有两类现象比较值得注意:一是归隐,一是流亡。它们常常被人同“精神”“自由”“抗争”一类的词联系在一起,同时又往往呈竹篱月箫、风沙渺茫的诗意世界。而这两者背后的许多“不得已”与痛苦辛酸多是被遮蔽了的。本文试就“隐逸诗人之宗”陶渊明浅谈隐士文化。
其他文献
1992年邓小平同志南巡讲话,党的十四次全国代表大会的召开,1993年第八届全国人民代表大会的召开,给改革开放的中国又注入了新的血液。计划经济的模式终将成为历史,市场经济的
一、命题的提出、意义、内涵和依据人类社会发展的每个时代都具有需要加以解决的问题.作为受社会发展程度制约并为社会服务的图书馆事业,必然打上深刻的时代烙印.只要回顾一
本文全面系统地回顾总结了山西省图书馆学研究事业的发展概况,并对1980~1991年底我省的图书馆学的研究成果作了分门别类的概述。
在新课改的教学要求中,教师在课堂上的角色变了。由讲授变为引导,由传授知识变为探求知识,由照本宣科地讲述变为师生互动地探讨。在这样的教学模式中,授课教师让出课堂,把课堂学习的主动权交给学习的主角——学生。 新课改的实施,教学主体的换位,教师在新课改实施教学时,要从传统教学框架下实现以下二点转变: 一、由课堂教学的“讲授者”变为课堂教学的“组织者” 传统应试教育是教师“一言堂”的教学模式
<正> 馆风作为一种集体的心理定势,可以制约图书馆集体以及个人的活动,使之形成一种或好或坏的行为风尚。成为持久的规范力量。馆风的形成是群体的系统工程,要建设良好的馆风
什么才是真正的阅读能力,学生的阅读能力到底有哪些构成要素,它们之间有什么样的关系?这些关系阅读教学的根本性问题似乎被人们有意忘记了,问题在于语文教学中大量无关阅读能力的教学行为的产生,各级语文考试的命题中无关阅读能力题目的出现,正是我们对阅读能力的构成和建构机制的无知造成的。 一、阅读能力的构成 教育活动一切立足于“人的发展”,需要培养什么样的人,其知识结构、能力结构、情感结构是怎么样
高校图书馆开展学术研究,组织学术交流,对推动高校图书馆事业的发展,对繁荣图书馆学理论研究,活跃学术空气,对促进高校图书馆管理、业务和服务水平的提高,对培养人才、锻炼队
当今交通运输业迅猛发展,旧桥受到当时结构设计、材料强度、施工阶段环境等影响,其设计通车量远远不能满足现状,从而产生病害和承载力不足的问题。文中结合工程实例,对受损的
所谓养成教育是指综合多种教育方法和途径,以一定的道德规范为主要内容,以儿童和青少年为主要对象,旨在使其养成自觉遵守社会道德和行为规范等良好的道德品质与行为习惯。养成教
一、关注学生。立足发展,乃课堂“真”“实”之根本我们在备课和上课之前,首先要想到的就是学生。我听到的这些课,应该说老师的心中还是有学生的,尤其是在一些小环节上,教师因为关