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网络教学资源的共享是一个涉及多种因素的复杂问题，从实践中看，资源共享至少需要以下先决条件：开放的理念、优质的资源、良好的机制和可行的技术方案。目前的进展表明，开放的理念和优质的资源已经有所保障，良好的机制和可行的技术方案成为实现资源共享的关键。本文从网络课程的共享出发，分析了网络课程的共建共享机制，探讨了网络课程共享的两种模式：课程共享模式和课件共享模式，进而论文以课件共享模式为重点，以EMIF架构为原型，设计了课件共享的技术模型，讨论了其实现方法。