让学生自己成为终身教育的老师——高职大学生自学能力的调查分析与对策

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高职学生的自学能力培养是主动掌握知识和技能的前提,又在主动掌握知识和技能的过程中形成和发展.通过问卷调查,了解高职大学生自主学习情况和需求,对高职大学生的自学能力培养提出特别要求,从而树立让学生自己成为终身教育的老师的理念.
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