【摘 要】
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项目化学习强调学习者在新情境中运用所学解决问题,创造新意义与新知识。基于真实问题和真实情境的"我们的图书馆"项目化学习,主要经历了三个主题活动:以"走进图书馆"为主题,拉近学生与图书馆的距离,建立知识和知识之间的关系;以"我与图书馆"为主题,建立个人与图书馆内在关联,建立学生和知识之间的关系;以"我的图书馆"为主题,共商如何维护、合理利用阅读空间,建立学生和学生之间的关系,从而促进学习者知识、能力
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项目化学习强调学习者在新情境中运用所学解决问题,创造新意义与新知识。基于真实问题和真实情境的"我们的图书馆"项目化学习,主要经历了三个主题活动:以"走进图书馆"为主题,拉近学生与图书馆的距离,建立知识和知识之间的关系;以"我与图书馆"为主题,建立个人与图书馆内在关联,建立学生和知识之间的关系;以"我的图书馆"为主题,共商如何维护、合理利用阅读空间,建立学生和学生之间的关系,从而促进学习者知识、能力与态度的整合,促进学习者的发展。
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就业是民生之本、发展之基。高校是就业工作的前沿阵地，在大学生就业中发挥着重要的指导作用。文章通过分析新时期毕业生就业工作面临的挑战，从就业形势掌握要精准、人才培养方案要精准、信息对接要精准、就业指导要精准、就业帮扶要精准和就业反馈要精准六个方面构建高校毕业生精准就业服务路径。
在经济高质量发展的目标驱使下，我国环境规制政策日趋收紧，对企业的经营活动造成了深远的影响。本文基于我国2012—2020年A股上市公司的面板数据，采用双重差分方法，探讨环境规制对企业研发创新的影响及其传导路径。研究发现：（1）环境规制会促进企业的研发创新。（2）环境规制通过减弱企业的逐利动机，降低企业的金融化程度，促进了企业的研发创新。（3）数字金融为企业研发创新提供了稳定的外部资金支持，正向调节
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在中国，煤是一种主要的矿物能源。现代化学工业利用了许多先进的化工技术，例如：干馏，催化合成，生化工业，焦油加工和电子石油化工工业，例如石油，天然气，煤制甲醇，轻烯烃等。在“十一五”期间，国家明确提出，要在化工、钢铁、电力、煤炭等重点工业领域推广“零排放技术”，对污水进行有效的处理，从而实现污水的零排放。高含盐量废水一般是指总溶解率大于3.5%的污水。通过对高盐废水进行分离，将得到的新鲜水进行回用，
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