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我国高校实行本科教学质量监控时间不长,在教学质量监控工作中还存在认识上的误区和实践上的失范等问题。为此,深入了解我国高校本科教学质量监控工作的现状,围绕教学质量监控标准、监控主体、监控内容和监控评价等问题展开研究,以促进高校本科教学质量监控工作走向规范化、常态化轨道。
高校本科教学质量监控工作问题与对策研究
【摘 要】
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我国高校实行本科教学质量监控时间不长,在教学质量监控工作中还存在认识上的误区和实践上的失范等问题。为此,深入了解我国高校本科教学质量监控工作的现状,围绕教学质量监
【机 构】
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南通理工学院,南通大学教育科学学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2017年16期
【基金项目】
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南通大学教学改革重点项目“南通大学内部本科教学质量监控工作评价”（编号：2014A5）
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