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韩语听力现在越来越被学校和学生所重视,但是听力教学却受到诸多因素的影响:1、韩语发音不规范2、学生的心理障碍3、外语语言知识和文化背景知识储备不足.我们可以通过:规范发音,加强心理疏导,增加语言文化知识,扩大词汇量,加强精听训练等途径来提高韩语听力教学质量.
浅谈高职院校韩语听力教学
【摘 要】
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韩语听力现在越来越被学校和学生所重视,但是听力教学却受到诸多因素的影响:1、韩语发音不规范2、学生的心理障碍3、外语语言知识和文化背景知识储备不足.我们可以通过:规范
【机 构】
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无锡城市职业技术学院 江苏无锡214153
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年36期
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