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“四史”教育融入高职院校思想政治理论课教学研究
摘 要：思想政治课程是落实立德树人根本任务的关键课程，是对大学生进行马克思主义理论系统教育的主渠道。将“四史”教育融入高职院校思政课堂，对加强和改进高职院校思想政治工作、深化思政课改革创新，有着重要的理论意义和实践价值。文章分析“四史”教育与高职院校思想政治理论课融合的现实意义，探索“四史”教育融入高职院校思想政治理论课的要求，提出“四史”教育融入高职院校思想政治理论课的策略。