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本文以后现代主义代表人物美国课程学家小威廉姆·E·多尔的4R模式为理论基础,以高校俄语专业课程设计为切入口,提出中国外语课程的新模式:柔性、目标外语教学体系。这是结合中国实际而进行的构建后现代课程模式的大胆实践尝试,试图在课程与教学研究领域实现东西方文化的汇通与整合。
4R外语课程体系的设计与实践——中国石油大学(华东)俄语专业教学改革的探索与实践
【摘 要】
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本文以后现代主义代表人物美国课程学家小威廉姆·E·多尔的4R模式为理论基础,以高校俄语专业课程设计为切入口,提出中国外语课程的新模式:柔性、目标外语教学体系。
【机 构】
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山东省东营市中国石油大学（华东）外语学院
【出 处】
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中国俄语教学
【发表日期】
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2009年3期
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