【摘 要】
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基础教育课程改革是针对教育发展的一个重要举措,而农村基础教育课程改革在这个过程中存在短板和不足,针对农村基础教育课程改革及其适切性的探讨显得尤为重要。《守望教育》
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基础教育课程改革是针对教育发展的一个重要举措,而农村基础教育课程改革在这个过程中存在短板和不足,针对农村基础教育课程改革及其适切性的探讨显得尤为重要。《守望教育》一书或许对农村基础教育课程改革的适切性问题具有启发意义。首先,农村基础教育课程改革缺乏政策和经济的倾斜;其次,农村教师对课程改革的理解存在偏差;最后,农村学生对课程内容的设置缺乏认同感。要解决农村基础教育课程改革适切性问题,需要加大对农村教育问题的研究投入;需要关注农村教师群体,加大农村教师的培养力度;需要开发和利用适合农村学生群体的课程资源。
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