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本文介绍学生认知方式的差异，以及学生的认知方式的差异对网络化教学影响的研究取得的一些成果。探讨根据学生的认知的差异实施网络化教学的策略。
从学生的认知方式差异的视角探讨网络化教学策略
【摘 要】
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本文介绍学生认知方式的差异，以及学生的认知方式的差异对网络化教学影响的研究取得的一些成果。探讨根据学生的认知的差异实施网络化教学的策略。
【机 构】
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铁岭师范高等专科学校理工学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年8期
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