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英语课堂中,教师注重学生听、说、读、写多方面能力的培养,因此教师应深度解读对话文本,活用教材资源,搭建语用支架,真正提高对话教学的有效性,促进学生创造性地运用语言。
活用教材资源 优化对话教学
【摘 要】
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英语课堂中,教师注重学生听、说、读、写多方面能力的培养,因此教师应深度解读对话文本,活用教材资源,搭建语用支架,真正提高对话教学的有效性,促进学生创造性地运用语言。
【机 构】
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浙江玉环市坎门中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年15期
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