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“以活动促发展”的教学策略重视活动的独特价值,强调活动在人的发展中的作用,主张活动是实现发展的必由之路.生命教育的关键就是要创造出学生的真实活动,让学生作为主体去活动,在活动中完成学习对象与自我的双向建构,最终实现主动发展.本文以《我们的生命》课堂教学为案例,探索活动性教学策略.
生命教育的活动性策略
【摘 要】
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“以活动促发展”的教学策略重视活动的独特价值,强调活动在人的发展中的作用,主张活动是实现发展的必由之路.生命教育的关键就是要创造出学生的真实活动,让学生作为主体去活
【机 构】
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重庆市渝北区汉渝路小学
【出 处】
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进展
【发表日期】
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2018年6期
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