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高校艺术设计教学中的教学评价是一个非常重要的环节,能够体现出教师及学生的教学状况,反应教学有效性,对调整教学方案提供理论依据。本文主要分析了现行教学评价在高校艺术设计教学的应用状况,运用多元化评价理念促进高校艺术设计教学发展,以期构建多元化教学评价机制,提高艺术设计教学质量,更好地指导实践教学工作的开展。