切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
供水企业合资之路的尝试和探索
供水企业合资之路的尝试和探索
来源 :城市道桥与防洪 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiushiaijiujiu
【摘 要】
:
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
【作 者】
:
陈正兴
【机 构】
:
上海市供水行业协会
【出 处】
:
城市道桥与防洪
【发表日期】
:
2004年6期
【关键词】
:
供水行业
企业合资
上海
体制机制改革
市场经济体制
计划经济体制
供水设施建设
自来水公司
社会主义
经济社会
供水企业
制约
展期
杨树
启动
历史
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥主桥连续预应力混凝土变截面箱梁2#~7#块、8#、8
其他文献
斜风细雨潜入人心--浅谈班主任工作的感悟
班主任是负责一个教学班学生思想、学习、健康和生活等方面工作的教师。随着教育改革的实施和教育观、课程观、教学观、学生观的转变,给班主任赋予了新的含义。新时期的班主任
期刊
细雨
班主任
学生思想
实施素质教育
教学观
学生健康
教育改革
工作计划
指导者
学生观
领导者
课程观
教育观
教学班
班集体
组织
转变
助手
学校
学习
自体造血干细胞移植治疗HIV相关淋巴瘤一例报告并文献复习
期刊
Unit4 He said I was hard—working. ((SectionB3a,3b)
By the end of this session, students will be able to learn how to evaluate them by what the teachers said according to the school report. Students will also learn to write the school report by themsel
期刊
番茄红素通过抑制细胞钙蛋白酶活化减轻心肌细胞缺氧复氧损伤
目的探讨番茄红素对心肌细胞缺氧复氧损伤保护作用的机制。方法原代培养的C57BL/6乳鼠心肌细胞分为3组,即正常对照组(对照组)、缺氧复氧组(H/R组)和缺氧复氧加番茄红素组(L+H/R组)。观察各组乳鼠心肌细胞存活率和凋亡率,细胞色素c从线粒体向胞浆的释放情况以及半胱天冬酶-3(caspase-3)活性的变化,检测各组乳鼠心肌细胞内活性氧(reactive oxygen species,ROS)水
期刊
心肌再灌注损伤
卡配因
番茄红素
乳酸和低剂量依达拉奉联合药物后适应通过线粒体途径减轻大鼠心肌缺血再灌注损伤
目的探讨乳酸和低剂量依达拉奉能否模拟机械后适应发挥有效的心肌保护作用。方法108只雄性SD大鼠随机分为假手术组、缺血再灌注组(I/R组)、后适应组(IP组)、乳酸组(乳酸60 μl, Lac组)、低剂量依达拉奉组(依达拉奉3 μg/kg, Eda组)和乳酸+低剂量依达拉奉组(乳酸 60 μl+依达拉奉3 μg/kg, Lac+Eda组)6组,每组18只。首先建立急性心肌梗死再灌注模型,然后于再灌
期刊
心肌再灌注损伤
线粒体
心脏
乳酸
自由基清除剂
也谈教师课堂教学语言的运用
【摘 要】众所周知,教学是借助语言进行的,教学语言是教学信息的载体,是教师完成教学任务的工具,是培养学生技能的重要手段。因此,畅达的教学语言是教师应具备的基本功和必要素养,是教师基本素质的直接体现。 【关键词】教学语言 科学性 启发性 趣味性 课堂教学语言除了具备一般语言的共性外,还与其他语言有明显的特征区别。现就教师课堂教学语言的特征及要求分析如下: 一、“授业”的核心——教学语言的科学性
期刊
教学语言
科学性
启发性
趣味性
肺动脉闭锁合并室间隔缺损矫治术右心室流出道重建方式的选择
目的比较肺动脉下拉和心包卷两种重建右心室流出道的术式,为选择更佳肺动脉闭锁合并室间隔缺损矫治术手术方式提供帮助。方法2002年6月至2014年10月,共收治66例肺动脉闭锁合并室间隔缺损患者,手术年龄14天~22岁零8个月。根据右心室流出道重建方式不同分为两组,1组31例,采用肺动脉下拉重建右心室流出道;2组35例,采用心包卷重建右心室流出道。采用配对t检验分析吻合口及肺动脉发育情况;并比较两种术
期刊
肺动脉闭锁
室间隔缺损
心脏外科手术
右心室流出道重建
小儿矫正型大动脉错位个体化手术方案及预后
目的回顾和比较先天性矫正型大动脉错位(ccTGA)的手术方法的疗效,为临床治疗ccTGA选择更合理的手术方式提供依据。方法1999年6月至2014年6月203例ccTGA患儿手术治疗,姑息手术13例;传统生理纠治术39例;解剖纠治术88例,其中3例行解剖性一个半心室修补手术;单心室手术63例。结果术后死亡13例(6.4%),其中传统手术组死亡2例,解剖纠治术组死亡9例,单心室手术死亡2例。结论矫正
期刊
矫正型大动脉错位
手术方案
PML-RARα与AML1-ETO融合基因共表达急性髓系白血病一例报告并附文献复习
期刊
如何调动学生学习汉语拼音的兴趣
拼音是小学教学的第一道难关,也是小学教学中最枯燥乏味的内容之一。再加上教学对象是刚入学的一年级新生,这就使得原本就不吸引人的拼音教学难上加难。然而,拼音教学又是帮助学生识字,学习普通话的有效工具,如何最大限度的激发学习兴趣,使学生尽量掌握汉语拼音呢?下面结合教学实践谈谈几点感受。 一、导课新颖,引发学习兴趣 兴趣的产生源自于学生对事物的好奇,因此,在导入新课时,教师要创设一定的教学情境,使学生
期刊
学生学习
汉语拼音
小学教学
拼音教学
学习普通话
学习兴趣
教学实践
教学对象
帮助学生
识字
工具
与本文相关的学术论文