【摘 要】
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新基建和数字化转型时代背景下,5G不仅仅是运营商的5G,而是千行百业的5G.5G将同AI、物联网、区块链、云计算、边缘计算等新兴技术使能垂直行业,开启数智生活新篇章.当前职业教育进入高质量发展的关键时期,高职院校不仅承载着个人梦想,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责,也承载着强国梦,决定着产业素质,代表着民族品牌.因此,如何为信息通信产业和垂直行业培养出更适合更贴合生产实际的高质量复合型人才,成为职业教育5G专业发展的关键.对专业发展进行了深入分析和思考,并对5G专业复合型人才培养
【机 构】
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湖南邮电职业技术学院 信息通信学院,湖南 长沙 410015
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新基建和数字化转型时代背景下,5G不仅仅是运营商的5G,而是千行百业的5G.5G将同AI、物联网、区块链、云计算、边缘计算等新兴技术使能垂直行业,开启数智生活新篇章.当前职业教育进入高质量发展的关键时期,高职院校不仅承载着个人梦想,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责,也承载着强国梦,决定着产业素质,代表着民族品牌.因此,如何为信息通信产业和垂直行业培养出更适合更贴合生产实际的高质量复合型人才,成为职业教育5G专业发展的关键.对专业发展进行了深入分析和思考,并对5G专业复合型人才培养路径进行了探索.
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当前高校人才培养同质化与个人需要、社会需要之间产生了一些矛盾,引起企业招聘难、大学生就业难等问题,其深层次的原因是学校人才培养与行业需求脱节,因此分类培养的理念进入高校.基于分类培养的原则,在不采取分班教学的情况下,可以在课程设计上进行改革,同样能够实现分类培养目标.依托现有的教学资源,“跨境电商实训”课程根据继续深造型、创业型、就业型的学生做了分类设计,在教学时间、教学内容、教学过程方面都做了相应的细分,并且设置了不同的评价方案.分类培养的实施提高了学生的学习兴趣,提升了应用能力,值得在专业相关课程推广
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