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作为高职院校人才培养基础阶段开设的一门基础课,"基础英语"应将学生思想政治教育列为课程教学目标之一,教师要在课程教学实践中努力通过个人言传身教,课堂教学实践和课外学习指导,实现该课程"政治思想教育,语言应用能力提升和职业能力培养"三维功能的融通。
“课程思政”视阈下“基础英语”课程三维功能融通研究
【摘 要】
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作为高职院校人才培养基础阶段开设的一门基础课,"基础英语"应将学生思想政治教育列为课程教学目标之一,教师要在课程教学实践中努力通过个人言传身教,课堂教学实践和课外学
【机 构】
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浙江金融职业学院国际商学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2018年04期
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