【摘 要】
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<正>事实证明,现代文阅读题从小学到高中都是大多数学生的难题,而作为打基础的小学阶段,如果指导方法不当,将学生的阅读题答题能力做成了"夹生饭",那么以后的学习中想要发生
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<正>事实证明,现代文阅读题从小学到高中都是大多数学生的难题,而作为打基础的小学阶段,如果指导方法不当,将学生的阅读题答题能力做成了"夹生饭",那么以后的学习中想要发生大的改变就会有很大的难度了。在课堂教学中,每一本书我们都会教学十几篇现代文,我们也很注重阅读能力的培养,但是往往把阅读能力的培养与阅读题答题能力的培养等同看待,处理不好它们之间的关系,再加上弱化或回避一些文学欣赏术语
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