【摘 要】
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文章以哲学的理论性、方法性和实践性为依据,以现实生活中存在着的大量的哲学道理哲、哲学方法和哲学实践为前提,以提高哲学课的教学质量和教学效果为目的,通过把哲学课内容
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文章以哲学的理论性、方法性和实践性为依据,以现实生活中存在着的大量的哲学道理哲、哲学方法和哲学实践为前提,以提高哲学课的教学质量和教学效果为目的,通过把哲学课内容归纳为若干问题,再从现实生活中选择出与哲学问题相对应的、典型的思维案例(用哲学的原理和方法认识问题、分析问题、解决问题的思维方案),设计出哲学课的案例教学程序,形成哲学课的案例教学方法.
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