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英语既是一门工具性学科,也是一门人文性学科。传统英语教学中的＂一窝蜂＂、＂一刀切＂式手法显然很难适应学生全方位的发展需求。文章结合教学实践,探讨了如何进一步通过分层分区手法开展英语教学,顺应新课程改革学生全面提升的需要。
分层分区法在高职英语教学中的应用
【摘 要】
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英语既是一门工具性学科,也是一门人文性学科。传统英语教学中的＂一窝蜂＂、＂一刀切＂式手法显然很难适应学生全方位的发展需求。文章结合教学实践,探讨了如何进一步通过分层分区手
【机 构】
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荆州职业技术学院
【出 处】
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湖南农机
【发表日期】
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2013年4期
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