贵州省中职生不良行为矫正路径探析——以铜仁幼专为例

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本文以我校500名三年制中职生的调查问卷着手,从自身因素、家庭因素、学校因素、社会因素等四个维度分析了解决我校中职生不良行为的方法和措施,以期为我校中职生的思想政治教育工作提供一定的借鉴。 Based on the survey of 500 three-year vocational school students in our university, this paper analyzes the methods and measures to solve the bad behavior of secondary vocational school students in four dimensions: self factor, family factor, school factor and social factor, The secondary vocational school students in our school ideological and political education work to provide some reference.
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