【摘 要】
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民族音乐是在本身音乐文本的基础上,按照学生学习程度,根据音乐文本的特征合理安排教学内容,在教学过程中把握民族音乐的核心内容,有针对性地进行教学。通过精心的课程安排,
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民族音乐是在本身音乐文本的基础上,按照学生学习程度,根据音乐文本的特征合理安排教学内容,在教学过程中把握民族音乐的核心内容,有针对性地进行教学。通过精心的课程安排,设计突出教学文本的亮点,有效突破民族音乐教学中存在的难点,发挥民族音乐文本教学价值的同时,也能够充分发掘出文本在音乐欣赏方面的价值。下面以“人音版”小学六年级下册《龙腾虎跃》的教学内容作为案例,具体分析如何在教学中发挥音乐文本的价值。
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