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新课程标准根据美术学习活动方式将课程内容分成“造型表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和“综合·探索”四个学习领域。综合性学习是世界教育发展的新特点，也是本次基础教育课程改革需要突破的一个难点。为此，新课程标准特别设置了“综合探索”这一全新的学习领域。“综合·探索”学习领域提供了其他三个学习领域之间、美术与其他学科、