浅析任务型教学与高职英语教师专业发展的关联

来源 :湖北经济学院学报(人文社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:A406800
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随着对高职教育办学标准的提高,高职教师如何在教学设计上有效提升自身的专业能力,已经成为教师专业成长的一种途径。本文从分析目前高职教育中普遍采用的任务型教学模式入手,探讨了在这种教学模式下高职教师专业发展的各种途径与两者之间存在哪些必然联系。
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