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开放大学学生生源特点和远程开放教育的模式决定了学生管理工作不同于其他普通高校，有其自身需要应对和解决的问题，积极心理学理念下创新学生管理工作视角，最值得在实践中探索的是：发挥心理契约的作用，降低辍学率；重视积极情绪的力量，提升学习韧性。
积极心理学在开放大学学生管理工作中的运用研究
【摘 要】
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开放大学学生生源特点和远程开放教育的模式决定了学生管理工作不同于其他普通高校，有其自身需要应对和解决的问题，积极心理学理念下创新学生管理工作视角，最值得在实践中探索的
【机 构】
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江苏城市职业学院（常州）
【出 处】
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济南职业学院学报
【发表日期】
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2017年3期
【基金项目】
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江苏开放大学、江苏城市职业学院“十二五”规划课题“基于积极心理学理念的开放大学学生管理模式研究”(项目编号:14SEW-Y-020);江苏开放大学思想政治教育专项重点课题“远程开放教育背景下立德树人根本任务的实现路径研究——以常州开放大学为例”(项目编号:1-3)的部分研究成果
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