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摘 要：高校思想政治教育，是可以将一个学生从无到有，培养成一个高尚道德品质的人，其中，高校思想政治教育还是每一位学生社会化的重要组成，而其中的生命力就取决于，高校思想政治教育的灵验。基于此，本文将从社会学視域下，对高校思想政治教育进行主要分析，同时提出相应策略，以供参考。
关键词：社会学 高校思想政治教育载体 建设
Research on the Construction of Ideological and Political Education Carriers in Colleges and Universities from the Perspective of Sociology
Huang Hui
Abstract：Ideological and political education in colleges and universities can cultivate a student from nothing to a person of high moral character. Among them， the ideological and political education in colleges and universities is an important part of the socialization of every student， and its vitality depends on. The effectiveness of ideological and political education in colleges and universities is based on this. This article will analyze the ideological and political education in colleges and universities from the perspective of sociology， and propose corresponding strategies for reference.
Key words：sociology， the carrier of ideological and political education in colleges and universities， construction
施行思想政治教育载体，能够将思想政治教育的最终目的很好的实现出来，而大学生群体，作为我们国家中及其珍贵的资源，是国家和社会未来发展的中坚力量。要想将大学生群体有效的培养成，中国特色社会主义接班人，那么就要增强他们的科学文化素养，以及进一步的提升他们思想政治素养，因此，高校思想政治教育载体是特别重要的。
1 优化课程载体建设
高校思想政治教是最基本、且重要的载体，主要是通过高校教师传达思想政治教育理论课，深度与每一位学生进行交流互动，从而施行的思想政治教育，在高校思想政治教育中，是最为重要的方式，目前为止，还是国内大多数高校最常应用的思想政治教育载体，此外，更是当代每一位大学生的必修课。施行高校思想政治教育载体，进而有效进展思想政治教育工作，是对每一位大学生传达知识的重要途径，所以必须要将高校思想政治教育载体，足够的重视起来，且从社会学的角度去促进高校思想政治教育载体建设[1]。
1.1 满足大学生群体的社会化需求，优化在教学上的方式方法
社会化是由个体和社会起到相互作用。而高校作为一个有培养目的，向每一位学生传递文化知识，进行德育教育的主要阵地，更是国家、社会传递主导价值观的源流，学生们在其中通过潜心学习，致使学校成为影响个体社会化的重要因素，同时也是施行思想政治教育的主要策略。
1.1.1 充分做到尊重每一位学生的独立人格
在社会化的过程当中，个体依据社会认可的道德行为规范，逐渐掌握社会生活技能，一步步形成独立的人格和个性，在学习整个过程当中，学生将起到主要作用，主体性需要突显出来，所以来说，只要让他们在学习上真正的享受到学习的主动权利，那么就能够充分的激起他们在学习上的积极性[2]。所以，教师在日常课堂的实际教学当中，应该及时转化在课堂的教学方式，将学生们学习的激情充分的激发出来。因此，这里也就需要教师能够在课堂上做到，语言诙谐幽默，态度温和，并可以适时应用情境教学以及问题教学的方法，激起学生们对于知识的渴望，这也会使学生们潜移默化的养成善于研究的优秀习惯，除此之外，教师还应积极主动的创建出，热情高涨的课堂氛围，应用精干的语言去逐渐影响到每一位学生，进而最大限度的使每一位学生达到学思结合的效果，一改在传统教学当中，大部分学生只会死板的跟着教师进行学习，以此将思想、情感统一配合起来。
1.1.2 充分发挥出现代化教学媒体的作用，提升教学效率
目前来看，全球已经进入到了信息时代，现代科学信息技术的快速发展，为社会化提供了更为广阔的道路，同时，这也是为课堂教创造出了更多的资源。在高校思想政治教育理论课教学当中，既不能离开传统的教材，又要充分利用信息时代，多媒体教学的便捷性等主要特点，融合图像、图片等诸多媒介形式，应用电、光等现代化的方式，对课堂日常实际教学进行渲染。此外，还需要重视将互联网，应用在高校思想政治教育理论课中，如此一来，就可以有效的打破信息传播在信息内容容量上的局限，将更多的信息引入进来，使学生们更快的接受到丰富多样的信息，逐渐增强每一位学生的社会化进程。采取现代化的教学方法，使得课堂教学变得更加生动形象，相关教学信息也会变得更加丰富，进而充分的激起了学生们在学习上的兴趣，不仅丰富了每一位学生的文化视野，更是能够有效的增强在课堂上的学习效率，最大限度的提高了课堂教学的实际教学效果。 1.2 优化教学体系，改善教学内容
1.2.1 在教学内容中应该提高信念教育
当今社会仍然在发展的阶段当中，社会变迁是必然导向，自我们国家施行改革开放后，國家内的社会环境发生了巨大改变，价值观念也正在朝向多元化方向进行发展，对于进入到大学的学生们来讲，其本质已经可以说成是一个社会人了，而一个合格的社会人，那社会变迁带来的多元化表现，一定会在其身上有所表现。若要想面对这种变化，优化高校思想政治理论课教学的内容，是势在必行的。所以来说，高校不仅必须要做到坚持提高马克思主义、毛泽东思想、以及邓小平理论的教育，更是要提升对学生们中国近代史、以及爱国主义等教育，为学生们树立起一个崇高的理想地位，坚持以马克思主义意识的主导地位，极大限度的促进邓小平理论。
1.2.2 教学内容符合学生们的需求
一个人在社会化的过程当中，其主体意识是不断进行加强的。要是想能够有效的提高高校思想政治教育的实用性，充分的展现出学生们的主体性，那么就要在高校思想政治课的教育教学当中，将学生作为课堂上的主体。当前在高校思想政治理论教学当中，文科生和理科生所学习到的知识大同小异，可对于大多数的文科生们来说，这之中有很多的内容，在高中的时候已经学习过了，现在若是再进行学习的话，会有一种学不够的感觉，而对于所有的理科生们来说，在高中的时候，接触较少，进行学习的话会有一种，学快的感觉。所以在这个时候就需要教师在教学的过程中，仔细按照每一位学生，应用不同的教学方法，对于文科生来讲，教师需要将相关的理论知识无限放大，而对于所有的理科生们来说，教师在教学时，要着重注意重要理论知识的推论性，进而所有的理科生就可以，熟悉掌握这些理论知识，并同时综合当前国际形势，当做教授思想政治教育理论课的切入点，整体提升课堂教学效率[3]。
2 将校园文化载体的建设足够重视起来
校园文化的宏观表现就是学校生活的存在方式总和，反之，校园文化是学校内共同师生在长时间教学交流当中，慢慢形成并获得认可带有学校特色的校园精神、治学传统的高度概括。高校思想政治教育校园文化载体，就是高校思想政治教育的相关工作者将文化，作为进展思想政治教育工作的载体，充分的引入到各类文化产品，并将思想政治教育的所有内容，与文化建设相结合，并借此对每一位大学生进行教育，进而能够有效的增强其思想道德素养。
2.1 推进校园内主文化和亚文化的和谐发展
2.1.1 掌握校园内主文化建设的正确方向
校园主文化是校园中社会主流文化的真实写照，高校是培养社会主义现代化建设所需要的高素质人才的集中地，所以要做到增强校园内主文化的建设，必须要坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的重要思想为指导，掌握正确的方向，是绝对不可以脱离社会主义方向，违犯国家的法律法规。此外，还需要坚持科学发展观的要求，树立以人为本的观念，这也是促进高校校园文化建设的主要指导思想，在高校思想政治教育中，大学生作为主要对象，同时也是高校思想政治教育工作的最终归宿，所以在建设校园文化的过程当中，一定要充分的注意学生们的需求，尊重他们的权利，全面展现出人文关怀，积极发挥出大学生在校园文化建设当中的重要作用。
2.1.2 积极指引校园亚文化的积极健康发展
在大学校园内，亚文化主要包括了寝室亚文化、以及教室亚文化等诸多形式，在亚文化积极健康的指引之下，提高在寝室的安全、文明以及卫生，以此使每一位大学生都可以养成科学健康的生活方式，创建出团结互助的人际交往关系，进而使寝室成为每一位大学生在校园内一个幸福的家，通过在教室里热爱学习，爱护公共财物等宣传，使学生们逐渐形成热爱学习、尊重知识的 学习风气[4]。积极正确指引校园亚文化发展，可以极大的拓展高校思想政治教育工作，保障高校思想政治教育工作的效果。
3 结语
总的来说，高校思想政治教育有着非常重要的意义，在进行高校思想政治教育工作的时候，相关教育工作人员要紧随时代发展，对于高校思想政治教育载体的建设研究，更是要拥有时代思维意识，用社会学角度来对此进行审视。此外，还需要做到有效提升所有高校的思想政治教育工作的持续性，进而对全面创建小康的目标打下坚实的基础。
参考文献：
[1]宋岱岳，张聪.高校思想政治教育文化载体建设研究[J].中小企业管理与科技（下旬刊），2016（09）：120-121.
[2]程相宽.高校思想政治教育文化载体建设路径探析[J].辽宁省交通高等专科学校学报，2016，18（01）：60-61.
[3]刘茜.关于高校思想政治教育文化载体建设的浅析[J].教育观察（上半月），2015，4（07）：14-16.
[4]胡娟. 高校思想政治教育载体建设研究[D].江西理工大学，2015.
[5]李强，杨晓哲，冯天立，郭凯. 富技术时代高校思想政治教育载体创新路径研究[J]. 教育现代化，2019，6（32）：204-207.
[6]张彬.解析高校新生思想政治教育主题班会载体建设[J]. 陕西教育（高教），2019，（04）：71-72.
作者简介
黄慧：（1990.07—），女，湖南郴州人，硕士，初级。研究方向：社会学。
关键词：社会学 高校思想政治教育载体 建设
Research on the Construction of Ideological and Political Education Carriers in Colleges and Universities from the Perspective of Sociology
Huang Hui
Abstract：Ideological and political education in colleges and universities can cultivate a student from nothing to a person of high moral character. Among them， the ideological and political education in colleges and universities is an important part of the socialization of every student， and its vitality depends on. The effectiveness of ideological and political education in colleges and universities is based on this. This article will analyze the ideological and political education in colleges and universities from the perspective of sociology， and propose corresponding strategies for reference.
Key words：sociology， the carrier of ideological and political education in colleges and universities， construction
施行思想政治教育载体，能够将思想政治教育的最终目的很好的实现出来，而大学生群体，作为我们国家中及其珍贵的资源，是国家和社会未来发展的中坚力量。要想将大学生群体有效的培养成，中国特色社会主义接班人，那么就要增强他们的科学文化素养，以及进一步的提升他们思想政治素养，因此，高校思想政治教育载体是特别重要的。
1 优化课程载体建设
高校思想政治教是最基本、且重要的载体，主要是通过高校教师传达思想政治教育理论课，深度与每一位学生进行交流互动，从而施行的思想政治教育，在高校思想政治教育中，是最为重要的方式，目前为止，还是国内大多数高校最常应用的思想政治教育载体，此外，更是当代每一位大学生的必修课。施行高校思想政治教育载体，进而有效进展思想政治教育工作，是对每一位大学生传达知识的重要途径，所以必须要将高校思想政治教育载体，足够的重视起来，且从社会学的角度去促进高校思想政治教育载体建设[1]。
1.1 满足大学生群体的社会化需求，优化在教学上的方式方法
社会化是由个体和社会起到相互作用。而高校作为一个有培养目的，向每一位学生传递文化知识，进行德育教育的主要阵地，更是国家、社会传递主导价值观的源流，学生们在其中通过潜心学习，致使学校成为影响个体社会化的重要因素，同时也是施行思想政治教育的主要策略。
1.1.1 充分做到尊重每一位学生的独立人格
在社会化的过程当中，个体依据社会认可的道德行为规范，逐渐掌握社会生活技能，一步步形成独立的人格和个性，在学习整个过程当中，学生将起到主要作用，主体性需要突显出来，所以来说，只要让他们在学习上真正的享受到学习的主动权利，那么就能够充分的激起他们在学习上的积极性[2]。所以，教师在日常课堂的实际教学当中，应该及时转化在课堂的教学方式，将学生们学习的激情充分的激发出来。因此，这里也就需要教师能够在课堂上做到，语言诙谐幽默，态度温和，并可以适时应用情境教学以及问题教学的方法，激起学生们对于知识的渴望，这也会使学生们潜移默化的养成善于研究的优秀习惯，除此之外，教师还应积极主动的创建出，热情高涨的课堂氛围，应用精干的语言去逐渐影响到每一位学生，进而最大限度的使每一位学生达到学思结合的效果，一改在传统教学当中，大部分学生只会死板的跟着教师进行学习，以此将思想、情感统一配合起来。
1.1.2 充分发挥出现代化教学媒体的作用，提升教学效率
目前来看，全球已经进入到了信息时代，现代科学信息技术的快速发展，为社会化提供了更为广阔的道路，同时，这也是为课堂教创造出了更多的资源。在高校思想政治教育理论课教学当中，既不能离开传统的教材，又要充分利用信息时代，多媒体教学的便捷性等主要特点，融合图像、图片等诸多媒介形式，应用电、光等现代化的方式，对课堂日常实际教学进行渲染。此外，还需要重视将互联网，应用在高校思想政治教育理论课中，如此一来，就可以有效的打破信息传播在信息内容容量上的局限，将更多的信息引入进来，使学生们更快的接受到丰富多样的信息，逐渐增强每一位学生的社会化进程。采取现代化的教学方法，使得课堂教学变得更加生动形象，相关教学信息也会变得更加丰富，进而充分的激起了学生们在学习上的兴趣，不仅丰富了每一位学生的文化视野，更是能够有效的增强在课堂上的学习效率，最大限度的提高了课堂教学的实际教学效果。 1.2 优化教学体系，改善教学内容
1.2.1 在教学内容中应该提高信念教育
当今社会仍然在发展的阶段当中，社会变迁是必然导向，自我们国家施行改革开放后，國家内的社会环境发生了巨大改变，价值观念也正在朝向多元化方向进行发展，对于进入到大学的学生们来讲，其本质已经可以说成是一个社会人了，而一个合格的社会人，那社会变迁带来的多元化表现，一定会在其身上有所表现。若要想面对这种变化，优化高校思想政治理论课教学的内容，是势在必行的。所以来说，高校不仅必须要做到坚持提高马克思主义、毛泽东思想、以及邓小平理论的教育，更是要提升对学生们中国近代史、以及爱国主义等教育，为学生们树立起一个崇高的理想地位，坚持以马克思主义意识的主导地位，极大限度的促进邓小平理论。
1.2.2 教学内容符合学生们的需求
一个人在社会化的过程当中，其主体意识是不断进行加强的。要是想能够有效的提高高校思想政治教育的实用性，充分的展现出学生们的主体性，那么就要在高校思想政治课的教育教学当中，将学生作为课堂上的主体。当前在高校思想政治理论教学当中，文科生和理科生所学习到的知识大同小异，可对于大多数的文科生们来说，这之中有很多的内容，在高中的时候已经学习过了，现在若是再进行学习的话，会有一种学不够的感觉，而对于所有的理科生们来说，在高中的时候，接触较少，进行学习的话会有一种，学快的感觉。所以在这个时候就需要教师在教学的过程中，仔细按照每一位学生，应用不同的教学方法，对于文科生来讲，教师需要将相关的理论知识无限放大，而对于所有的理科生们来说，教师在教学时，要着重注意重要理论知识的推论性，进而所有的理科生就可以，熟悉掌握这些理论知识，并同时综合当前国际形势，当做教授思想政治教育理论课的切入点，整体提升课堂教学效率[3]。
2 将校园文化载体的建设足够重视起来
校园文化的宏观表现就是学校生活的存在方式总和，反之，校园文化是学校内共同师生在长时间教学交流当中，慢慢形成并获得认可带有学校特色的校园精神、治学传统的高度概括。高校思想政治教育校园文化载体，就是高校思想政治教育的相关工作者将文化，作为进展思想政治教育工作的载体，充分的引入到各类文化产品，并将思想政治教育的所有内容，与文化建设相结合，并借此对每一位大学生进行教育，进而能够有效的增强其思想道德素养。
2.1 推进校园内主文化和亚文化的和谐发展
2.1.1 掌握校园内主文化建设的正确方向
校园主文化是校园中社会主流文化的真实写照，高校是培养社会主义现代化建设所需要的高素质人才的集中地，所以要做到增强校园内主文化的建设，必须要坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的重要思想为指导，掌握正确的方向，是绝对不可以脱离社会主义方向，违犯国家的法律法规。此外，还需要坚持科学发展观的要求，树立以人为本的观念，这也是促进高校校园文化建设的主要指导思想，在高校思想政治教育中，大学生作为主要对象，同时也是高校思想政治教育工作的最终归宿，所以在建设校园文化的过程当中，一定要充分的注意学生们的需求，尊重他们的权利，全面展现出人文关怀，积极发挥出大学生在校园文化建设当中的重要作用。
2.1.2 积极指引校园亚文化的积极健康发展
在大学校园内，亚文化主要包括了寝室亚文化、以及教室亚文化等诸多形式，在亚文化积极健康的指引之下，提高在寝室的安全、文明以及卫生，以此使每一位大学生都可以养成科学健康的生活方式，创建出团结互助的人际交往关系，进而使寝室成为每一位大学生在校园内一个幸福的家，通过在教室里热爱学习，爱护公共财物等宣传，使学生们逐渐形成热爱学习、尊重知识的 学习风气[4]。积极正确指引校园亚文化发展，可以极大的拓展高校思想政治教育工作，保障高校思想政治教育工作的效果。
3 结语
总的来说，高校思想政治教育有着非常重要的意义，在进行高校思想政治教育工作的时候，相关教育工作人员要紧随时代发展，对于高校思想政治教育载体的建设研究，更是要拥有时代思维意识，用社会学角度来对此进行审视。此外，还需要做到有效提升所有高校的思想政治教育工作的持续性，进而对全面创建小康的目标打下坚实的基础。
参考文献：
[1]宋岱岳，张聪.高校思想政治教育文化载体建设研究[J].中小企业管理与科技（下旬刊），2016（09）：120-121.
[2]程相宽.高校思想政治教育文化载体建设路径探析[J].辽宁省交通高等专科学校学报，2016，18（01）：60-61.
[3]刘茜.关于高校思想政治教育文化载体建设的浅析[J].教育观察（上半月），2015，4（07）：14-16.
[4]胡娟. 高校思想政治教育载体建设研究[D].江西理工大学，2015.
[5]李强，杨晓哲，冯天立，郭凯. 富技术时代高校思想政治教育载体创新路径研究[J]. 教育现代化，2019，6（32）：204-207.
[6]张彬.解析高校新生思想政治教育主题班会载体建设[J]. 陕西教育（高教），2019，（04）：71-72.
作者简介
黄慧：（1990.07—），女，湖南郴州人，硕士，初级。研究方向：社会学。