【摘 要】
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故事一:有“创意”的通知一天中午,我让数学课代表A发一个让部分学生参加数学提高班的通知。不一会儿,数学老师怒气冲冲地来向我告状:你去看看你们班的“通知”!我走进教室,
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故事一:有“创意”的通知一天中午,我让数学课代表A发一个让部分学生参加数学提高班的通知。不一会儿,数学老师怒气冲冲地来向我告状:你去看看你们班的“通知”!我走进教室,看见黑板上的通知:“4:30请提高班同学到多媒体教室忍受数学的折磨!”写通知的A正面带微笑地望着我。
Story One: Notice of having “creativity” At noon of the day, I asked the representative of mathematics class A to send a notice for some students to attend mathematics improvement classes. In a moment, the math teacher angered and complained to me: You went to see the “notice” of your class! I walked into the classroom and saw the notice on the blackboard: “4:30 Please raise classmates to the multimedia classroom to endure.” The torture of mathematics!" The front of A who wrote the notice looked at me with a smile.
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