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以《大学英语课程教学要求》为出发点,结合当前大学英语课堂现状,针对目前大学英语教师教学个性缺失的现象,从授课方式的灵活性、授课内容的多样性以及专业可持续性发展的必要性三个方面探究大学英语教师教学个性的培养策略.
大学英语教师教学个性培养策略研究
【摘 要】
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以《大学英语课程教学要求》为出发点,结合当前大学英语课堂现状,针对目前大学英语教师教学个性缺失的现象,从授课方式的灵活性、授课内容的多样性以及专业可持续性发展的必
【机 构】
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华北水利水电大学外国语学院
【出 处】
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华北水利水电学院学报(社科版)
【发表日期】
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2013年6期
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