新冠疫情下的澳大利亚学前教育r——以“玩中学”项目制学习为例

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一、“如果我们不小心碰到了细菌病毒,我们都会死掉的”rn“玩中学”项目制学习源自儿童的声音和兴趣.疫情之下,孩子们的谈话内容体现出了他们对细菌病毒的认识、好奇与担忧.于是,我带领孩子们探索了这些神奇的微生物.
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