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随着东南沿海城市的发展，对人才的需求越来越大，推动了城市教育由传统走向现代。文章以福州为例，探讨这一转型过程。教会学校的创立启动了福州教育的现代化，传统书院开始改为新式学堂并建立了一批现代学校。到20世纪30年代，形成了包括学前教育、小学教育、中学教育、高等教育、师范教育、专业教育等较为完备的现代新式教育体系。女子教育有了很大发展，市民教育程度提高，为城市现代化提供了人才基础。