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研究目的：研究＂先行组织者＂策略在《运动生物力学》教学中的应用情况,探讨如何利用先行组织者激发学生学习积极性、提高教学效果,进而使学生达到有意义学习的目的。研究方法：可行性分析法、＂5W1H＂分析法及案例分析等方法。研究结果与结论：作为高校体育理论教学运用该教学策略的探索,＂先行组织者＂策略可为该课程学习提供理论指导,细化理论可为课程设计提供有效方法,对高校体育教育成效提高具有借鉴意义。