政治是一门具有很强的逻辑性的学科,需要在理解的基础上识记,但绝非是依靠简单的背诵、记忆就够了,然而很多人学习政治就陷入这个误区,不懂去得归纳总结,不懂得去迁移知识,最终成绩难以提高。思想政治复习课需要教师指导学生把原先学过的教材内容进行系统的疏理、概括、归纳、整理成知识网络,形成知识体系,使知识系统化。这样,不但使学生在新课讲授时的知识缺漏得到弥补并巩固和加深,同时又凭借复习课的“强化训练”使学生的知识朝着能力方向转化,从而进一步提高学生运用马克思主义的立场、观点分析问题,解决问题的能力。接下来,我简单地谈一下政治总复习过程中应注意的方法。
　　一、全面复习,夯实基础知识
　　知识是能力的基础与前提,没有扎实的基础知识,就根本谈不上能力可言。因而,知识是能力的载体,而能力是知识的延伸与拓展,也是知识的升华和融通。从近几年的高考试题看,无论是材料新颖的选择题,还是关注现实生活的富有创意的主观题,稍加分析其答案绝大部分就在教材中,就在大家所学过的基础知识中。这就要求同学们通过读取教材,对教材章节有一个全面而又具体的认识。如:教材共有几课。每课有几节,每节有几框,课与课、节与节、框与框、知识点与知识点之间有什么内在联系?哪些是难点?哪些是重点,哪些是易错点,都要通过读取教材时做到心中有数,然后将各章节零碎的知识形成网络化、提纲化、系统化,即打破课与课之间,单元与单元之间的界限,使有关的知识综合归类,形成一条知识线,这是搞好复习的中心环节。
　　二、突出重点,联系实际
　　第一,基本概念与基本原理就是高考政治全面复习的重点,因为这些知识是基础的基础,也是日常生活中经常用到而且反复强调的东西。比如说物质概念就是哲学大厦的基础,如何正确全面地理解这一概念,对整个哲学的复习有着至关重要的作用。
　　第二,热点与焦点问题是政治高考理论联系实际的重点。理论联系实际是中学思想政治课教学和高考政治命题的一大特色。运用所学理论去分析、解决社会重大时政热点问题和焦点问题,是高考命题的强劲趋势。
　　第三,《高考考试说明》中必考点和新增加的考点是政治总复习的又一个重点。对于必考点,应作为重点抓住不放,花大力气从多层次多角度全面地进行复习;对于选考点特别是当年新增加的考点必须倍加重视,并且要与当年时政热点紧密联系起来进行思考,作为政治总复习的重中之重。
　　三、明确方向,做到有的放矢
　　高考政治试题的无论是选择题还是非选择题,都会把问题编制在特定的情景材料之中,都与大家的社会生活和国内外的重大时政有关,如何提高得分率,如何增强复习的有效性,是每一位考生十分重视而又感到困惑的问题,也是大家迫切需要解决的现实问题。其实并不难,只要在大家明确了总复习的方向,把握了命题趋势之后,适当地针对性地做一些较为规范、科学的练习题,训练答题的方法,提高解题的技巧,发展思维能力,尤其是多角度多层次辩证地分析问题和解决问题的能力与创新潜能的开发,就会取得满意的成绩,达到理想的境界。实践证明,适度地及时地练习是增强复习效果的根本途径。只有坚持适度地练习,通过解答高考实战题,才能加深对基础知识的理解和灵活运用,进而掌握科学的解题方法,养成良好的思维习惯和思维品质,发展理性思维,提高复习效率。
　　总之,在政治总复习的全过程中,没有反思,就不会有提高,没有经常性反思,就不会有收获,就不能做到“颗粒归仓”。考生在复习中一定要正确处理好“学”与“思”、继承与创新、知识与能力之间的关系,不断地尝试以某一社会热点问题为主题展开综合论述,要求多角度多层次地进行剖析,有意识地训练自己思维的整体性和逻辑性;加上通过针对性地重点习题的解答与分析,不断地进行反思,深入探讨有哪些问题与这一主题相关以及这一主题在整个系统中的地位,从而建构对该主题的总体认识,培养从整体的角度思考问题的自觉性,养成良好的思维习惯。