生物课程中的许多概念、原理、规律等都是通过实验发现的。所以在生物学教学中，我们作为教学工作者一定要重视生物实验的教学，同时，要在教学过程中培养学生学习生物的兴趣，掌握实验的基本技能，发展他们的智力和能力。
　　高中生物实验教材中的实验多样化：有验证性实验、探究性实验、提取鉴定类实验、显微观察类实验、模拟实验等。对于这些实验，我们作为老师只是在实验课前在教室讲原理、要求，到实验室就让学生自己动手，结果，在实验过程中，许多学生还是不会做。而且只是做，不重视过程；只求结果，不分析结果；只满足于实验的成功，不对实验的失败进行分析。所以许多学生觉得上实验课是浪费时间，学不到知识，对生物实验课也没了兴趣.
　　那么，在生物实验课中如何让学生有兴趣上课，又学到知识，而且能力得到提高呢？下面就我上实验课的体会说说如何提高学生对生物实验的兴趣。